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剛進初二感覺物理學很難,主要是因為這些原因

一道初二,學生們的背包又增加了一本教材內容,那便是物理學。中一派位教材內容輕但專業知識重,有不少同學對新的學科有點兒畏難心理,未知的恐懼。依據考試分數會發現,的確有部分同學在初一的時候總分非常好,但是到了初二卻被這方面一個新的學科連累。一樣的勤奮,一樣的學習方法,為何到物理學這個就不好使了呢?這跟物理學學科的特點有很大關系。

物理學與生活聯絡十分緊密。假如有些同學平常絕大部分都花在課本的專業知識上邊,只習慣死記硬背的,但對日常生活欠缺觀查得話,那樣學物理就會顯得艱難。如今有不少同學是這樣的情況,曾經的我帶過一個初三的學生,她能分清左右,但是卻分不清楚順時針旋轉和逆時針旋轉。然後我舉了生活中的一些事例,可是小孩子螺釘沒擰過,家中都是電子手錶,並沒有時針分針,乃至忘掉打開門是往哪兒轉動了。之後讓他原地旋轉了幾次之後搞明白了,但提到電流的磁效應的時候又不會了。物理的思維邏輯也強,必須學生有一定的邏輯推理能力,這一點與數學課類似,因此物理學以前歸類為理工科。而且一般數學課能學好的,物理學也可以學精。

怎樣才能學好物理學呢?第一,初中物理課的基本要素多,公式計算也多,因此確保一定的記憶量是必須的。記憶的與此同時多理解,多和具體聯絡,多問一些為何。
第二,梳理一些錯題集,有疑惑的就問教師,還可以跟同學溝通交流。今日事今日畢,別把難題留到明天。多年前遇見過一位尖子生,她整理錯題的習慣就非常好。她不僅能把錯題集搞好標識,還會把做錯題集時要的草紙一起存著。隨後問我的時候一起核查草紙,看究竟是哪一步錯了,完了以後在題型上邊記筆記,以便於下一次備考,極致。

第三,對知識進行分類、梳理。初中物理課的知識較為專業化,並不像有機化學一樣知識要點散而雜。物理學可以簡單劃分為結構力學、動力學、電力學等,學習的過程中把相關的知識互相聯繫下去,進行整理歸類,如何才能進一步加深對知識的理解。
第四,要課前預習,也需要備考。不論是學哪門學科,預習和復習都非常的重要。僅有課前預習了,才可以在課堂把握關鍵,才可以以問題為導向,處理一些知識的困惑。而備考是為了讓專業知識長留在腦海中,用的時候能隨時拎出來
第五,物理是一門重視實驗的學科,許多結果和基本定律都是專家根據假定、試驗、剖析論述得到的。所以同學們也要有科學試驗的精神,語文課要積極開展試驗,鍛煉自己的操作能力,課餘也可以利用身邊的一些小物品做一些創意發明。到初三中考的時候是需要考實驗過程的,雖然說測試非常簡單,卻也不能懈怠。

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