學精語文課，才可以學精其他課程。補 M2伴隨著教育改革的推動，語文課將愈來愈關鍵!下邊是我融合的中學生如何提高語文課學科考試成績，一起來瞧瞧吧，毫無疑問對你有些協助的。

1、留意基本知識的日常累積。
語文課有很多零碎的基本知識必須大家日常去記憶力，例如破音字、字型、四字成語、慣用語、古文的實詞和虛詞、文學知識、名作名言等，這種基本知識的數目非常大，如何去記呢?大家推薦各位可以提前準備一個本子，紀錄到上邊，可以運用每日的零碎的時間去記憶力。

2、課堂教學緊隨教師。
全部學科的學習培訓，都需要高度重視課堂教學的學習培訓，語文課這一學科也是如此，授課要認真上課認真聽講，追隨教師去剖析文章內容的構思，語文課的學習培訓關鍵或是在課堂教學，例如學好魯迅的小說集，你能跟教師學好簡易剖析其他小說，學好一些課本上的詩文，你也可以把握其他相近古詩詞的情感，語文課的學習培訓重要或是在課堂教學。

3、日常多讀多寫。
每日，能認真地練幾十個字，每星期能熟練地背一首詩，仔細地讀2~3篇文章內容;一個學年讀幾本書名著，做幾本閱讀筆記，每日堅持不懈寫日記等，你的語言水準便會有很大的進步。

怎樣才可以寫好作文

1.多閱讀文章，積累素材內容。要努力做到下筆如有靈氣，或是必須平常多讀書讀好書，積累的素材內容充裕才可以在寫一篇作文時揮灑自如。
2.優質的逐漸等同於的一半。寫作的逐漸要中心思想主旨，讓大家可以認識到文章內容構思，清晰這篇寫作要講的是什麼。
3.語言表達簡約不拖拖拉拉。寫作雖然有篇幅要求，許多學生都憂慮篇幅不足，但是也不必湊篇幅，如此會功虧一簣，寫作好似流水賬單。好的作文，語言表達儘量精煉，語句通暢。
4.可以圍繞中心思想，有感召力。一篇好的作文，離不開中心思想節奏的3D渲染。不論是文辭富雅或是通俗易懂，可以讓讀的人感受到到這篇寫作是有真正感情在顯露的，才算得上好的作文。

學習語文五種方式
1.很多閱讀文章
博學多才是鼓勵孩子語文核心素養基本技能之一，乃至可以說閱讀是學習語文的壓根。很多的閱讀是提升小孩語文課水準不可替代的方式。美國心理學專家克拉森的心理實驗研究表明，學員充斥著興致的閱讀對提升她們寫作水準的功效，遠遠地超過機械設備的寫作練習。
2.記誦經典
記誦經典短文、名言佳句也是鼓勵孩子語言表達素質基本技能之一，初中畢業小孩假如能記誦150首古往今來古詩詞、25首白話文詩文、40篇精緻的文言文短文(每章三五百字)、10篇精緻的當代白化文(每章800到1000百字)、200好幾條從古至今格言警句，那麼他的語言基本功應該是非常好的。假如在小孩記憶力的黃金時期——16歲以前，讓小孩熟讀成誦很多的語言表達精粹，那麼，這一小孩打小就打下了扎實的語文課根基。