我们来分析一下学习英语的过程，也就是一个哑巴英语的形成过程:

那时候，老师只注意词汇、语法，不注意实际的交流。我为自己的语法学习方法感到骄傲，但却小學英文教材成了我的弱点。老师让我们每天背诵语法，虽然考试成绩不错，但是英语口语很差。

因此，我一路上一直在练习英语口语，使用魔鬼曼尼的《把你的英语放在一起》、赖世雄老师的 n 个拼音字母、听懂你的英语等等。我不得不承认，目前的口语只能说更准确的发音，离真正的发音还是有距离的。

有了孩子后呢，确切的说是有了二宝后，我开始进行更加需要重视培养孩子的英语学习教育，给孩子讲英语绘本、在日常工作生活中说英语了，这样我的小宝学的就比较好。她会经常使用要求看英语版的书、看英语版的动画片。

但是泰，作为一个孩子并没有太多的关注，虽然很小学习了一段时间，但后来放弃了，没有坚持。现在我的太和已经上二年级了。我决心发展他的英语能力。我将从三年级开始在学校学习英语。我怎样才能把家庭和学校很好地结合起来呢？

要培养孩子的兴趣

首先要注意培养孩子学习英语的兴趣，让孩子知道学习英语是很有趣的，可以在学习中获得很多快乐，让孩子持之以恒。

明白学习是你自己的事

同时需要告诉孩子，学习是为了自己，不要让孩子误以为学习是为了父母，否则父母不会让孩子真正获得学习的动力。

要先以读为主

开始进行学习专业英语的时候，先不要让自己孩子写英语字母、单词甚至一个句子，而是要先让孩子以阅读和朗读为主，掌握一定的语感，才能为以后发展打好理论基础。

适当辅助书写

不要太早写英语，但是当孩子掌握了一定量的英语时，我们可以给孩子一定量的写作作业，让孩子对单词和句子有更直观的印象。

与孩子进行口语交流

如果家长有一定的英语口语能力，可以用英语和孩子交流，和孩子进行口语对话，培养孩子的语感。孩子学习的目的和能力都很强。

学习课文采用问答式

当我们带领孩子复习课文时，一般采用问答的方式，家长提出一个句子，让孩子回答下一个句子，这样孩子就能对课文有一个充分的理解和把握。