我想分享的是,“故意說錯話”的技巧可以有效地將孩子的注意力從失控的情緒管理中轉移出來

如何處理孩子的情緒障礙?

我的兒子亞當斯現在7歲了,喜歡在他的IPAD上玩《我的世界》。小朋友情緒失控當我認為他已經玩了太長時間時,是他休息的時候了,並阻止他玩。他一直在哭,發脾氣,不肯放下IPAD。

有一次,我說,該吃飯了,別玩了。

他立刻不哭了,疑惑地看著我。“媽媽,你說什么,你想吃IPAD嗎?"

然後我笑了,擁抱了他,說: “對不起,現在是晚餐時間,不是 IPAD 時間,哈哈。”

我想分享的是,“故意說錯話”的技巧可以有效地將孩子的注意力從失控的情緒管理中轉移出來,使他們能夠安靜地生活並接受新的建議。

當他們的情緒管理失控時,首先要想辦法讓他停下來深呼吸,眼睛乾澀改善然後試著從不同的角度看問題。這種方式分散學生注意力的方法研究可以通過幫助提高他們暫時遠離負面影響情緒,重獲平靜。

當我們成功地將孩子們的注意力從他們當前的問題上轉移開時,我們可以通過給他們擁抱來幫助他們調整情緒。

習慣了之後,我會讓他發展自己,擁抱一下,然後他就可以調節我們自己的情緒了。

當然,每個孩子都是不同的,父母也要嘗試各種方法來適應孩子的情感損失。

分享一些用幽默感緩解孩子情緒的方法:

創造笑話:

寫或分享一些簡單的笑話與您的孩子,您可以用來引發笑當他或她生氣。

例如,你可能會說,“為什么蜜蜂從來不生氣? 因為它們總是在哼唱!”

故意說錯話:

有時,故意說錯話或做錯事,並運用一些常識可以讓孩子笑,轉移他的注意力。

例如,你可以故意說,“我剛剛看到一頭大象飛過天空。它帶著一把雨傘。它在表演嗎?”

運用諧音和雙關語:

使用同音詞和雙關語可以創造一些有趣的語言遊戲。

例如,你可能我們會說,“為什么沒有蜜蜂從來不缺乏生氣? 因為對於它們只得到‘蜂巢’!”

模仿聲音和動作:

模仿一些動物的聲音或做一些有趣的表情和動作能引起孩子們的興趣。

例如,你可以通過制造你自己也不明白的“廢話”來引起孩子的好奇,或者讓學生扮演一個有趣的角色,讓他們先冷靜下來分析一下。

創造荒謬的情景:

想象一些荒謬的情景和故事,可以讓孩子的想象力和轉移注意力。

例如,你可以說:“我今天想做一個洋蔥味的冰淇淋。真的很奇怪。你要試試嗎?"

這不僅僅是作為一種信息處理情緒爆發的方法,也是為了一種教孩子如何進行處理情緒的方法,讓他們需要知道即使他們遇到麻煩,他們也應該先停下來冷靜下來,他們發展也有研究能力不斷調整他們的情緒和面對這些問題。

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